在西藏的雪山下用粉笔书写梦想，在高校讲台上燃烧后生学子的艺术火种，如今又在短视频的海浪中探索新抒发……这个自称 “二把刀杂家”的中年男东谈主，在他丰富的东谈主生阅历中抑遏在不同变装和创作规模间拯救和交融，永远以“跨界者”的姿态，在时间海浪顶用我方的情势传递光与热。而他的每一段阅历又相互关连、相互影响雨宫琴音作品，共同塑造了他丰富而多元的创作生存。
雪山下的梦想主张：状元郎背起吉他去支教
2004 年夏天，从西南大学戏剧影视体裁专科毕业后，叶宏涛作念了个让总共东谈主惊掉下巴的决定：拔除北京影视公司的 offer，背着一把吉他，坐上了开往拉萨的绿皮火车。这个从江西赣州走出的县文科状元，他要去海拔 3000 米的雪域高原，当一个会弹吉他的语文敦厚。
“绝不夸张，在学校我是最受接待的敦厚，莫得之一。”谈起支教的阅历，叶宏涛不自发嘴角上扬。课余时候，他老是给围在身边的孩子讲那些他看过的历史故事、武侠演义，为他们大开宇宙的大门。偶而也会弹起吉他，和孩子们沿途清歌曼舞。孩子们眼中的他，课上是引颈他们的敦厚，课下是无话不谈的大一又友。
哪怕是仍是的文科状元，也阅历过试验名次的滋扰。是以在叶宏涛的班里，他更多的是率领孩子在学习过程中重想考，容颜上轻名次，因材施教，让更多的孩子一展长处。
西藏的两年，不是苦行僧式的奉献，而是一个梦想主张者与纯正灵魂的双向奔赴。课余时候，叶宏涛经常一个东谈主背着吉他来到布达拉宫，拉萨市第三高等中学的校歌亦然出自这个时候。
我来自布达拉宫下的街头巷尾
我来自故国的四面八方
不管你来自何方
咱们汇集在这片年青的地点
忙碌的敦厚引颈着咱们
向着好意思好的来日动身
咱们从这里动身
迎着天边的向阳
咱们从这里动身
东京热官网……
讲台上的造梦师：小儿心以光影育新苗
支教两年后，2007年，叶宏涛来到四川文化艺术学院绵阳艺术学院任编导讲师。然则，这个从不备课的 “野门路”讲师，很快成了校园外传。
因为授课不拘一格，他主讲的《剧作》《导演基础》老是一座难求。在他看来，诱导学生的，永远不是书册上败兴的字，“看书多了，肚里里储备的货多了，和会瓦解讲出来的当然则然就有好奇爱慕多了”。
叶宏涛高校任教的第二年，他带着学生拍了一部实验电影《大四》。在教导学生操作的过程中，融入泛泛自编自导的阅历，让学生边王人集表面边握行，我方写脚本，我方来拍摄，在编订台掌握，多样编订法例，各项历程一目了然。如斯，学到的就不再是干巴巴的常识，而是活生生的教学。
“讲西方，讲后当代主张，这些都过于详细。讲李安，就讲李安背后暗射的东西方文化疏导。”叶宏涛说，“把李安的影片拉下来，找一个镜头暂停，对于这个镜头是怎么打光的，机子是怎么动的，要是换一般的导演，他下一个镜头会怎么安排，但是因为是李安，他下一个镜头是怎么安排的，那下一个镜头他为什么要这么接？这么接有什么克己？”学生们像听故事相似千里浸其中。
这种近乎荒诞的教学情势，让他的课堂永远挤满站着听课的学生，也让他在五年时候里攒下 500 部电影的拉片条记，而这些其后又成了他编剧生存的 “弹药库”。
编剧江湖的幸存者：孤勇者用脚本写浮千里
运道总爱跟梦想主张者开打趣。时候回到2012年，当叶宏涛拿着煤矿雇主一个亿的投资，熬了两年，写了足足60万字的脚本，自认为要 “出谈即巅峰”时，执行却泼来一盆冷水：煤矿倒闭，容颜早死。这个仍是在不同从业规模间洋洋洒洒的男东谈主，此刻在北京地下室啃着馒头写网大脚本，键盘上落满烟灰。
功夫不负有心东谈主。从《锦衣卫之王者转头》的开篇到《恋恋江湖》的热播，他在网大江湖摸爬滚打十年，学会了用三幕式结构写江湖恩仇，也懂得了如安在 20 分钟内收拢不雅众眼球。那些在脚本里仔细酌量的预计与厚谊，其后都化作短视频里的 “野史公”视角，让历史东谈主物不再是讲义上的铅字，而是带着烟火气的鄙俗东谈主。
自媒体舞台的造梦者：跨界者借镜头传薪火
2024 年，当叶宏涛以 “渐仁大叔” 的身份出当今短视频平台，是他带着二十年攒下的 “十八般身手”：支教时的故事储备、讲台上的抒发手段、编剧时的叙事功底，还有刻在本色里的东谈主文情感。他的视频莫得缜密的殊效，惟有书斋里的书架、阳台上的绿萝，和一个围炉煮茶的中年男东谈主。
“渐仁大叔”的作品以历史、训诫、文化等规模的深度解析见长，擅长用阳春白雪的情势传递复杂主张，视频硕大无朋，视角私有，逻辑了了，兼具常识性与想辨性，合适短视频平台用户对“轻量常识”
的需求。在不到一年的时候里，“渐仁大叔”的抖音号、视频号粉丝便达到了60万。
在这个追求 “垂直规模” 的时间，他专爱作念个 “不务正业”的杂家。有东谈主说他 “二把刀”，他却笑着说“桶多”。当作东谈主文社科博主雨宫琴音作品，多艺多才的文艺后生，叶宏涛仍是丰富的东谈主生阅历让他的自媒体内容愈增多元化，莫得十足的顺次，却永远带着训诫者的底色，最终在 “渐仁”的路上，碰见更浩荡的东谈主间。（各人新闻记者 张婧婧）